아동복지를 전개해 나가기 위해서는 아동에 대한 이해가 선행되어야 하는데, 아동이 지닌특징은 일반적으로 의존성, 성숙, 욕구, 민감성, 적응성으로 설명된다. 이에 대해 조사하고, 내용을 정리한 후, 아동이란 어떠한존재이며, 아동의 특성을 고려하여 가장보호되어야 할측면이 무엇인지 서술하시
아동복지를 전개해 나가기 위해서는 아동에 대한 이해가 선행되어야 하는데, 아동이 지닌특징은 일반적으로 의존성, 성숙, 욕구, 민감성, 적응성으로 설명된다. 이에 대해 조사하고, 내용을 정리한 후, 자신이 생각하는 아동이란 어떠한존재이며 아동의 특성을 고려하여 가장보호되어야 할측면이 무
2001 ; 주봉관, 2001, 김선, 1996)에 관한 것과 손자녀와 조부모간의 상호작용 및 의사소통(정란, 2003 ; 강연자, 2001)에 관한 연구 및 정신건강(김정은, 2002 ; 김미영, 2001)에 관한 연구 등이 있으나, 신체적․경제적․정서적 의존도가 높은 조부모의 특징이나 성인자녀부재에 따른 손자녀 양육 조부모 가
보호의 과정을 통하여 적절한 신체적·정신적·도덕적 발전을 기하도록 하는데 있다. 따라서 아동의 심신발달에 영향을 주는 장애를 제거하고, 그것으로부터 아동을 보호하도록 하는 여러 가지 방법이 아동복지라고 할 수 있다.
즉, 아동복지는 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지닌아동, 또는 환경
주체로서 다양하고 다변화하게 그 특징이 표현되어 왔다.
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Ⅱ 본론
1. 아동의 개념
아동은 어린이, 유아, 청소년 등의 용어와 조금씩 다르면서 비슷하게 혼용되기도 하고 시대와 사회의 변천 및 학자의 관점에 따라 다양하게 인식되고 있다. 아동이란 생물학적 측면에서 엄격히 말하면 출생한
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우리가 정신지체를 정의할 때 주의해야 할 점은 어떤 학생이 정신지체학생인지를 진단할 때 그 학생의 지능 뿐 아니라 적응기술도 함께 고려해야 한다는 것이다. 즉, 학생이 평균보다 의미있게 낮은 지능을 가지고 있으면서 적응기술 상의 장애가 동시에 존재해야 정
신지체를 가졌다고 할 수 있다.
할을 대신해 줄 수 있는 자연적인 보호망(배태순, 1998)이 존재해서 부모의 역할을 대리 수행하였다. 그러나 현대의 핵가족제도에서는 부모를 대신할 사람이 부재하며, 이때 아동의 복지는 심각하게 위협받게 된다(Murray, 1998).
최근에는 입양에 있어서 아동의 복지를 최우선적으로 고려하는 입장이 일
아동복지법 제1조는, “이 법은 아동이 건전하게 출생하여 행복하고 건강하게 육성되도록 그 복지를 보장함을 목적으로 한다.”라고 되어 있으며, 제3조에는 “① 모든 국민은 아동을 보호 ․ 양육하고 사회생활에 적응되도록 육성할 책임을 진다. ②국가와 지방자치단체는 보호자와 더불어 아동을
존재이기 때문에 청소년에 대한 접근은 긍정적이며 신속하고, 지속적인 보호와 지원, 격려가 제공되어야 한다.
셋째, 청소년복지는 독특한 발달단계인 청소년기를 고려한 과학적이고 체계적이며 전문적인 개입이어야 한다.
넷째, 청소년은 청소년복지의 대상인 동시에 주체이다. 청소년은 나름대로
보호법을 필두로 전반적인 사회복지법제의 외형적인 기초를 완성하게 되었지만 이법제의 시행 측면에서는 성공적이지는 못했다 할 수 있으며, 셋째, 이 당시에는 외원기관의 활발한 활동과 경제개발계획에 참여하고 사회복지서비스전달의 측면에서 상당한 도움을 주었다 할 수 있다. 넷째, 사회사업